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SUMMARY:Acompañando a nuestros estudiantes en el camino a la educación superior
DESCRIPTION:Ciclo de Talleres formativos gratuitos especialmente dirigidos a orientadores y profesores de establecimientos educativos.\n  \n\n\nRecomendaciones en la recta final de la toma de decisiones sobre Educación Superior.\nPresenta\nXimena Catalán\, Coordinadora de Proyección al Medio Externo\, Núcleo Milenio Experiencias de los Estudiantes de la Educación Superior en Chile.  \nJohanna del Pino\, Jefa Departamento de Docencia de Preuniversitario UC.\nClaudia Madrid\, Jefa del Departamento de Orientación Vocacional de Preuniversitario UC.\nMiércoles 09 de Diciembre – 15:30-17:00\n\n  \n\nApoyos a Estudiantes desde las Instituciones de Educación Superior: ¿Cómo aprovechar mejor las oportunidades disponibles?\nPresenta\nMaría Soledad Cruz\, Directora de Desarrollo Estudiantil\, Pontificia Universidad Católica de Chile.\nAngélica Bustos\, Jefa del CARA\, Pontificia Universidad Católica de Chile.\nFernando Pavez\, Director General de Desarrollo Estudiantil\, Universidad San Sebastián.\nFelipe Morin\, Jefe Unidad de Apoyo al Aprendizaje Estudiantil\, Universidad Arturo Prat.\nViernes 11 de Diciembre – 15:30-17:00\n\n  \n\nPreguntas frecuentes sobre la transición a la Educación Superior.\nPresenta\nMiguel Muñoz\, Jefe(s) del Departamento de Gestión de la Calidad\, Consejo Nacional de Educación (CNED).\nMiércoles 16 de Diciembre – 15:30-17:00\n\n\nInscripción \n\n 
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SUMMARY:Worshop Online. Open vs. closed science: Scientific communication and communication channels
DESCRIPTION:The goal of this workshop is to explore how to make your research interesting and accessible for audiences outside of Chile. \nThe workshop is structured in two parts. Part one is theoretical\, based on the concept of “ecologies of knowledges” (Santos\, 2014)\, and explores the explicit (visible) and implicit (invisible) barriers of academic knowledge sharing\, which are presented and discussed using specific examples (e.g.\, publishing in international higher education journals). Part two is the practical part of the workshop. Participants will have the opportunity to discuss abstracts of their own work which will have to be uploaded to Google-Docs or Etherpad prior to the workshop. \n\nExpone: \nDr. Isabel Steinhardt works at the International Centre for Higher Education Research (INCHER) at the University of Kassel\, Germany. She holds a PhD in Sociology. Isabel’s main research interest are digitalization of higher education\, open science and qualitative methods. \nDr. Christian Schneijderberg works at the International Centre for Higher Education Research (INCHER) at the University of Kassel\, Germany. He holds a PhD in Sociology. His main research interest are evaluation\, valuation and valorization of higher education and science\, knowledge creation\, conversion and transfer\, the academic profession and doctoral education. Christian is associate editor of Studies in Higher Education. \n\nVía Online ZOOM\nViernes 27 de Marzo\n10:00 a 13.30 hrs. \n\nInscripción
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SUMMARY:Taller 'Publish or perish: el proceso de envío y revisión de artículos científicos'
DESCRIPTION:Conocer en qué consiste el proceso de revisión de artículos\, cuáles son los estándares de calidad\, cómo revisar un artículo\, que se espera de las sugerencias\, qué pasa con los artículos y autores después de la revisión.\n\nExpositores: \nCarolina Guzmán.\n\nFecha y lugar: 23 de Enero de 12 a 13.30 hrs\, en la sala de seminarios segundo piso de la casa Amanda Labarca\, CIAE.
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SUMMARY:Taller "Transición a la educación superior: potenciando el rol de las comunidades escolares"
DESCRIPTION:Expositores: \nXimena Catalán (Coordinadora de Proyección al Medio Externo -Núcleo Milenio Experiencias de los estudiantes de la Educación superior) \nMiguel Muñoz (Coordinador de Investigación del Consejo Nacional de Educación y del portal Elige Carrera) \nObjetivo general: \nCapacitar a docentes\, orientadores y otros miembros de las comunidades escolares de enseñanza media sobre temáticas de educación superior de modo que puedan potenciar el acompañamiento que realizan a sus estudiantes en su transición desde la enseñanza media. \nObjetivos específicos: \nEn la actividad\, se capacitará a los asistentes sobre los siguientes temas en específico: \n(1) Principales características de las instituciones de educación superior presentes en la Región. \n2) Herramientas para acompañar el proceso de búsqueda vocacional y de alternativas académicas de los estudiantes\, incluyendo financiamiento estudiantil \nMetodología:  \nParticipativa. Se recomienda llevar un dispositivo móvil con acceso a internet (celular\, Tablet o notebook; la sala contará con red Wi-Fi). En caso de no contar con este tipo de dispositivos\, por favor indicar al momento de la inscripción\, de modo de gestionar su préstamo. \nFecha y lugar: 14 de Enero de 8:30 a 14:00. Hrs.  Sala 314\, Edificio Central\, Universidad de Tarapacá\, Campus Saucache (18 de Septiembre 2222\, Arica)
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SUMMARY:Taller " Resguardos éticos en la Investigación Social"
DESCRIPTION:Presenta \nHelena Montenegro\nPh.D en Educación \nEste taller se orienta a reflexionar la importancia de contemplar procesos y mecanismos de resguardos éticos en la investigación social. Para ello\, se identificarán y discutirán los aspectos éticos claves que se deben anticipar en las fases de diseño\, conducción y difusión de los resultados obtenidos en una investigación. Además\, se discutirán los procedimientos formales relacionados con la la solicitud de certificación y autorización del Comité de Ética de Humanidades y Ciencias Sociales. \n\nInscripción \n 
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