Workshop: “El desafío de medir atributos no observables. Psicometría: tópicos de medición psicológica y educativa”
Esta formación tendrá lugar el 30 de marzo, y el 6, 13 y 20 de abril de 2021
Será una instancia de difusión y discusión en torno a conceptos, definiciones e ideas fundamentales en el campo de la psicometría, con énfasis en el proceso de construcción de instrumentos y la introducción a algunos de los modelos estadísticos comúnmente utilizados en este campo.
Entre los tópicos que se abordarán se encuentran la Teoría Clásica de Medición (Classical Test Theory), Teoría de Respuesta al ítem (IRT models), y una breve discusión sobre la aproximación moderna a la validez de instrumentos psicométricos, conectando la teoría con ejemplos de aplicaciones e implicancias en el ámbito de la política pública y la investigación aplicada.
El Workshop está dirigido a estudiantes de pregrado y postgrado en Ciencias Sociales (Psicología, Sociología, Educación, Trabajo Social), Estadística o Matemática, así como para profesionales en disciplinas afines. Si bien cierto conocimiento de estadística aplicada es bienvenido, su ausencia no imposibilitara al participante de seguir la discusión general.
IMPORTANTE
Este taller tiene una capacidad de 100 participantes. Le haremos saber la forma participación cuando completemos el proceso de inscripción.
En este taller no se asignarán tareas ni ningún tipo de evaluación. Sólo se requiere interés, y el compromiso hacia una participación respetuosa y constructiva.
Se otorgará certificado de participación.
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Especialistas en psicometría dictarán Workshop: “El desafío de medir atributos no observables. Psicometría: tópicos de medición psicológica y educativa”
Francisca Calderón Maldonado, de la Facultad de Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica de Chile, y Matías Placencio-Castro, del Boston College Lynch School of Education and Human Development dictarán el workshop “El desafío de medir atributos no observables. Psicometría: tópicos de medición psicológica y educativa”. El evento se centrará en la difusión y discusión en torno a conceptos, definiciones e ideas fundamentales en el campo de la psicometría, con énfasis en el proceso de construcción de instrumentos y la introducción a algunos de los modelos estadísticos comúnmente utilizados en este campo. Esta instancia se realizará en cuatro sesiones online, cada una de una hora y media, agendadas para el 30 de marzo, 6, 13 y 20 de abril.
A su vez, el workshop, que tiene un cupo limitado a cien personas, está dirigido a estudiantes de pre y postgrado en Ciencias Sociales, Estadística o Matemática, así como para profesionales de disciplinas afines.
Esta actividad cuenta con el apoyo del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago), el Laboratorio Interdisciplinario de Estadística Social – LIES, el Núcleo Milenio Experiencias de los Estudiantes de la Educación Superior y la Sociedad Chilena de Estadística – SOCHE.
Inscripción: Aquí
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